刚刚召开的全市教育大会传来好消息,打响“学在桐乡”教育品牌!

来源:SOHU网    2019/9/19 8:08:54
责任编辑:李平
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原标题:刚刚召开的全市教育大会传来好消息,打响“学在桐乡”教育品牌!

教育是民族振兴、社会进步的重要基石,

是功在当代、利在千秋的德政工程。

如今

教育事业已成为

桐乡引以为傲的一个重要IP。

未来

桐乡教育往何处走?

刚刚,在全市教育大会上

小编听到了一个重要信号——

桐乡将

打响“学在桐乡”品牌

用最好的教育成就最好的未来

今天下午,桐乡市教育大会召开

市委书记盛勇军在会上强调,要打响“学在桐乡”品牌,用最好的教育成就最好的未来,以更高标准、更大作为推动教育大发展、大跨越,努力开创桐乡教育工作新局面,为实施“七大行动”、建设“四个桐乡”、推动桐乡更高质量发展加油赋能。市委副书记、市长于会游主持会议并作具体部署,市委副书记、市委教育工作领导小组组长潘川弟宣读表彰名单。市领导张林洪、蒋惠玲等出席会议。

盛勇军指出,桐乡教育事业在全社会的关心、重视和支持下,发展步伐持续加快,追求卓越屡创佳绩,已经成为各界充分认同、桐乡引以为傲的一个重要IP。得益于桐乡深厚的历史文化底蕴,历届市委市政府的高度重视,所有教育工作者持之以恒的努力,全社会关心支持教育发展的良好生态和一直以来对办好高质量教育事业、“更上一层楼”的孜孜所求,教育已成为桐乡的又一张金名片,呈现出教育质量走在前列、教育供给优质均衡、改革创新彰显特色、尊师重教蔚然成风的良好局面。

盛勇军表示,希望本次教育大会的召开能够成为桐乡教育向更高质量、更高标准、更高目标发展的新起点,让“学在桐乡”、“365”计划、“市长教育奖”、“风雅校园”等成为教育工作的热词,成为大家共同的追求目标和前进方向。

于会游指出,要以更高的站位谋划教育事业发展,坚持教育事业优先发展、促进教育事业全面发展、推动教育事业率先发展;要以更严的标准追求教育“桐乡质量”, 让每一所学校都优质、让每一位教师都精彩、让每一个孩子都幸福;要以更实的举措推动教育走在前列,明析深化教育改革的方向和重点,积极回应教育改革热点难点问题,推动形成教育改革发展强大动力。

会议对获得全国优秀教师、浙江省师德标兵和桐乡教育英才引领奖、突出贡献奖、青年先锋奖的教师代表进行了表彰。会上,市委宣传部、市教育局、市财政局、市人力社保局、开发区(高桥街道)、桐乡高级中学、基层一线教师代表作了交流发言。

小编划重点

↓↓↓

“365”计划是指锚定“三个目标”,深入实施“六大工程”,全面开展“五大行动”,明确教育发展的清晰路径。三个目标就是,教育发展总体战略目标、2022年发展目标、2035年发展目标;六大工程就是,党建引领教育高品位发展工程、学前教育高标准均衡发展工程、义务教育高品质融合发展工程、高中教育高水平协同发展工程、职业教育高技能特色发展工程、教师队伍高素养科学发展工程;五大行动就是,城乡学校国际化品质提升行动、学校绩效考核科学评价行动、风雅校园培育行动、青少年英才培育行动、智慧教育赋能推进行动。

教育,关系每个孩子的前途,决定一个民族的未来。

从建最好的房子是校舍、集团化办学、教师校长交流工作,到智慧教育、打造现代化“学在桐乡”教育品牌……桐乡持续注重“学有所教”。桐乡从“茅盾故乡文盲多”到一跃升至教育现代化发展水平在全省91个县(市、区)中排名第15位,进入省内第一梯队、嘉兴市首位,无不彰显桐乡教育美好的姿态。

让“学在桐乡”成为教育品牌

立足新时代,我们比以往任何时候都更需要发挥教育的基础性、先导性、全局性作用。对于桐乡教育,怎么重视都不为过,怎么支持都不嫌多,怎么努力都还不够。

要确立更高目标,全力实现“桐乡教育在全省高水平教育现代化建设中走在前列;教育工作在桐乡各项事业高质量发展中走在前列”的奋斗目标,让桐乡教育的质量更领先,让桐乡教育的机会更充分,让桐乡教育的氛围更浓厚,让桐乡教育的理念更接轨国际;坚持问题导向,对照高水平实现教育现代化的发展要求,补齐短板、做强优势,为擦亮“学在桐乡”品牌、推进教育高质量发展打牢坚实基础;有强有力的工作举措,全面实施教育“365”计划,以更高的站位、更实的举措、更强的支撑发展教育。

让优质均衡成为不懈追求

优质就是要拥有更高品质的教育资源和教学质量;均衡就是要让教育更公平地惠及全市人民,让每个人都有人生出彩的机会。要统筹兼顾教育的结构和比例,统筹兼顾教育普及和提高质量,推动各类教育全面协调、齐头并进,加快完善终身教育体系。

做到学前教育高标准普惠,义务教育高品质融合,高中教育高水平协同,职业教育高精度对接。

让全面发展成为努力方向

教育要致力于学生的全面发展,培养合格的社会主义建设者和接班人。不仅要让学生读好课本之书,还要多读课外之书,更要读懂人生之书,坚定理想信念、培养高尚情操、提振精神状态、提升综合素养。

要突出道德养成,将德育贯穿教育始终,重视思想政治教育,结合桐乡实际和“我自爱桐乡”的理念渗透进每个学科、每个课堂、每个活动;强化能力培养,在增长知识见识、提升知识运用能力、创新课堂教学模式上下功夫,倡导互动式教学;提升综合素养,开足开齐体育美育课,每所学校都要形成特色,尤其是要充分彰显“风雅”元素,用桐乡深厚的文化底蕴去涵养学生,切实提高艺术素养和审美水准;注重心理健康,加强挫折教育,突出正面引导,增强抗压能力,组织开展好学生心理普测和筛查工作。

让优秀教师成为强劲支撑

“经师易求,人师难得。”要把加强教师队伍建设放在更加突出位置,以师德师风为主线,努力塑造“四有”好老师(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心),打造一支与高质量发展相匹配的“从容、丰厚、自觉、风雅”的教师队伍。

要把加强教师队伍建设放在更加突出位置,以崇高理想塑造教师,以务实举措培养教师,以更大力度关爱教师,努力塑造“四有”好老师,打造一支与高质量发展相匹配的“从容、丰厚、自觉、风雅”的教师队伍。

让重视教育成为行动自觉

教育是实现初心的有效途径,教育是民生为本的价值取向,教育是“风雅桐乡”的重要组成部分。我们必须本着对历史负责、对未来负责、对人民负责的态度抓教育、强教育,让重视教育成为一种无需提醒的自觉。

全市要强化组织领导、政策保障和改革赋能,以“更高自觉”树立“更高标准”,全面打响“学在桐乡”的教育品牌。

重视教育就是重视未来,

办好教育才能赢得未来。

解放思想、开拓创新、真抓实干,

以更高标准、更大作为推动教育大发展、大跨越,

努力开创桐乡教育工作新局面,

为实施“七大行动”、建设“四个桐乡”、

推动桐乡更高质量发展加油赋能!

我自爱桐乡,人人爱桐乡,

打造现代化“学在桐乡”教育品牌!

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