市委理论学习中心组举行学习研讨

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责任编辑:李平
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第八条 党委中心组的学习采取自学和集中学习相结合百的方式进行。中心组成员可根据自己的工作实际,自学参考书目,制订学习计划,巩固学习成果,提高理论水平度和修养。集中学习可通过举办主题报告会、专题学习会、理论研讨会等形式,就专门问题开展研讨并事先明确主讲人或主知要发言人。根据实际需要,邀请相关专家学者辅导授课,讲解理道论热点,分析社会焦点,帮助中心组成员开阔思路,提升分析解决问题的能力。第九条 校级党委中心组集体学习原则上每学专期安排4次,全年不少于8次;院中心组原则上全年集体学习不少于6次,每学属期末将集体学习的时间、内容和参加人员情况上报党群工作部。要做好党委中心组学习记录www.haoxyx.com防采集请勿采集本网。

10月8日,市委理论学习中心组举行学习研讨会,传达学习习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会和庆祝中华人民共和国成立70周年招待会上的重要讲话精神。副省长、市委书记杨光荣主持学习。市领导孙正东、胡明莹、李志伟、王玉峰、王朝晖、张家忠、章绍伟、王波、孙枝娟、陈兆国、刘劲松参加学习。

1、首先根据区县下发的理论中心组方案制定本乡镇学习方案和学习计划。基本上和上级的计划一致,计划中适当加入本乡镇今年重点工作,基本上就是将上级计划和本单位年初制定的工作计划结合一下就行

杨光荣说,70年来,国家发生了翻天覆地的变化,实力空前强大,我们应该为之自豪。我们伟大的祖国用70年走过了发达国家几百年的发展历程,实现了几亿人口摆脱贫困,这样的成就,放眼整个世界也是不多见的,甚至可以说是绝无仅有。70年,阜阳也发生了沧桑巨变,是新中国建设发展的缩影,对此我们感到无比自豪。我们要从习近平总书记重要讲话中汲取精神力量,立足新的起点,瞄准更高目标,继续砥砺前行、不断拼搏奋进。

党委(党组)书记任中心组组长,主要职责是审定学习计划,确定学习主题和研讨专题,提出学习要求,主持集体学习研讨,指导和检查中心组成员的学习。党委(党组)分管宣传思想工作的负责同志任中心组副组长,

杨光荣指出,党领导人民一步步从奋斗走来,成绩来之不易,我们应该倍加珍惜。习近平总书记反复强调,吃水不忘挖井人,红色政权来之不易,新中国来之不易,中国特色社会主义来之不易,今天的幸福生活来之不易。这就是郑重告诫全党:在我们为70年的成功和辉煌而骄傲自豪的时候,要记得我们的今天来之不易。我们要知史爱党、知史爱国,大力弘扬爱国主义精神,激发爱国热情,增强历史担当,倍加珍惜今天来之不易的大好局面,守住初心、践行使命,始终在党的全面领导下奋斗拼搏,推动党和国家事业不断从胜利走向胜利。

通过理论学习,中心组成员在深刻领会党的方针、政策上狠下功夫,并努力运用所学知识,全面客观地分析矛盾,正确解决孚玉经济、社会发展中遇到的新情况、新问题,稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。

杨光荣强调,党始终是人民的主心骨,无比伟大正确,我们应该衷心爱戴。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。习近平总书记在讲话中提出“五个坚持”,第一个就是要坚持中国共产党领导。70年来,我们国家走过光辉历程、创造伟大奇迹,归根结底是因为有中国共产党的坚强领导。我们必须始终不渝坚持党对一切工作的绝对领导,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本方略,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;坚决扛起全面从严治党政治责任,不断提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:方金艳 2019年党委中心组理论学习专题研讨交流发言材料按照县委安排,结合最近学习党章党规、学习习近平新时代中国特色是会主义思想、中央和区市持续开展

杨光荣说,前进征程没有任何力量可以阻挡,前景十分光明,我们应该充满信心。习近平总书记在讲话中强调,今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。阜阳正处于加快发展的关键时期,我们要坚定发展的信心和决心,坚持发展第一要务,以新发展理念为引领,牢牢把握国家实施长三角一体化战略和阜阳即将实现高铁市域全覆盖两个重大机遇,聚焦产业兴城、工业强市,紧盯产城融合、一体发展,深入谋划产业发展五年行动计划,大力开展“产业项目建设年”活动,推动阜阳实现高质量发展,奋力开创阜阳经济社会发展新局面。

企业党委理论学习中心组年度学习总结20XX年以来,XX公司党委始终将理论中心组学习作为加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓,扎实推进主题教育,紧密联系集团公司“XXXX”工作要求、XX公司“XXXX

杨光荣说,人民群众是历史的创造者,最为可亲可敬,我们应该不负重托。习近平总书记多次强调,人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。我们要不忘初心、牢记使命、不负重托,继续坚持以人民为中心的发展思想,始终把人民放在心中最高位置,始终全心全意为人民服务,决战脱贫攻坚,决胜全面小康,不断增进民生福祉,使人民群众在共建共享发展中增强获得感、安全感、幸福感。

杨光荣强调,当前,学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神是我们的一项重要政治任务,全市各级各部门要高度重视、精心组织、切实行动,迅速传达学习,深刻领会要义,做到学以致用,推进习近平总书记重要讲话精神入脑入心,确保学习宣传贯彻见真知、有氛围、出成效。

与会同志进行了交流研讨。

来源:阜阳日报

记者 冯启俊 通讯员 宗合 摄影 郭海洋

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一、要真正落实党委中心组学习制度党委(党组)中心组是党委的政治理论学习组织,是领导干部在职理论学习的基本形式,它对于提升领导干部的理论素质和党性修养具有重要作用,它通过学习理论、提高认识、统一思想,有利于把握大局、指导决策、推动工作,它对于加强领导班子思想政治建设、促进班子成员和谐统一具有重大意义。为了搞好党委(党组)中心组理论学习,必须有健全的学习制度做保障。1、省委常委中心组理论学习制度。根据中央关于“要进一步认真抓好各级党委(党组)中心组学习”(中发〔1998〕11号)的具体要求,省委在《中共湖南省委常委中心组理论学习制度》(湘委〔1999〕12号)中规定了九条:(1)中心组的组成;(2)集中研讨的时间;(3)学习内容的安排;(4)学习专题的设置;(5)集中学习前的调研;(6)学习成效的标准;(7)学习研究的中心问题;(8)考勤;(9)服务工作。中央在湖南巡视检查工作时肯定了这九条规定。就学习服务工作来看,主要是由省委讲师团承担,并要求把为中心组的集中学习服务与日常学习服务结合起来,及时向下级党委中心组通报学习情况,使之发挥导向和示范作用,带动全省各级党委中心组的理论学习。湘办发〔2004〕77号文件也规定:“省委讲师团主要负责省委常委中心组学习服务工作(有关工作与省委办公厅配合)”。2、全省党委(党组)中心组理论学习制度。据上,省委组织部、省委宣传部下发了《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》(湘宣字〔2001〕18号)和考核意见(湘组发〔2001〕4号),进一步规范了党委中心组的学习制度、考核制度和档案制度,提出和沿用了抓“六个环节”的学习措施:(1)认真自学好学习计划规定的书目、文件和参阅材料,写好发言提纲;(2)在集中讨论前由理论专家作学习辅导或由实际工作专家介绍实践经验;(3)听取中心发言;(4)围绕讨论题开展讨论;(5)中心组负责人作学习小结;(6)撰写学习综述在大众传媒上发表。为了巩固先进性教育的成果,《中共湖南省委常委会加强和改进理论学习的规划》(湘办〔2005〕30号)下发,对省委常委会理论学习的基本目标、基本内容、基本形式、基本要求又做出了规定,重点加强了个人自学(指定、配备了64套书)和集中学习(坚持一年学习6次,每次不少于2天,其中自学1 天,讲解、提问、讨论、小结1天),并对专家的讲解做出了具体要求。二、要切实改进党委中心组理论学习根据春贤书记指示,省委常委中心组的理论学习,既要坚持传统的行之有效的好作法,又要适应形势发展和领导工作的需要进行改进和创新,注重提高实效性。为此,我们向春贤书记递送了专题报告,经春贤书记批示“同意”的建议包括下三点:1、坚持“三个确保”的原则。一是确保学习范围。可以根据本省工作的实际和领导干部的现状,扩大学习的范围、增加学习的内容,但中央规定的学习范围不能缩小、要求的学习内容不能减少。这就是说,党委中心组主要是学习理论,重点是学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和以胡锦涛为总书记的党中央一系列理论创新的重大成果,结合学习现代科技知识、法律知识、市场经济知识、历史知识、国际知识等,以及其它应学习的内容。二是确保学习时间。中央和省里下发的文件反复对学习次数、学习时间做出了要求,省里根据实际需要可以增加次数、延长时间,但每年学习6次、每次不少于2天、全年不少于12天的底线不能突破。三是确保学习效果。学习的目的全在于应用、真正解决问题,要着重增强理性思维,在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效,要着重提升执政理念,在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会上下功夫、求实效,要着重提高执政能力,在贯彻立党为公、执政为民的本质要求上下功夫、求实效。2、确立“三个基本”的要求。一是增强吸引力。要有国际视野,帮助中心组成员把握当今世界经济、政治、军事、科技、文化发展的特点和规律,善于在国际国内两个大局下进行战略思维;要有新知识,帮助中心组成员开阔眼界、丰富知识,善于洞悉教育和科技发展的新潮流;要有创造精神,帮助中心组成员把握自主创新主导战略,善于让创造的活力充分涌流、加快创新型湖南建设。二是提高时效性。要紧跟中央的战略部署,适时学习中央的重大决定、中央领导的重要讲话;要体现湖南经济社会发展的工作大局,适时探讨湖南改革发展稳定中的重大现实问题;要讲究学习管用、注重学习效果。三是力求规范化。中央要求,要进一步加强中心组的制度化规范化建设,着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制,并重申了抓“六个环节”措施的传统做法。3、进行“六个方面”的改进。一是在系统学习马克思主义基本理论的基础上,要更加注重学习理论与武装头脑相结合,学习理论与联系实际相结合,学习理论与调查研究相结合,学习理论与推动工作相结合。二是根据工作需要组织专题学习、辅以讲座。三是把察(考察)、看(看书)、听(听课)、讲(专家讲解)、议(议论)结合起来,力求把学习形式搞的生动活泼。四是专家讲解要上课键、运用多媒体,搞形象化教学。五是强化和扩大学习成果。对每次专题的自学和讨论交流,以及主持人讲话,都要做出具体要求、作好充分准备,学习结束即发表报道和学习综述。六是学习服务要规范化。省委讲师团要与省委办公厅配合做好以下工作:学习前,提供安排意见、自学参考书、理论文章和理论观点综述(即《中心组学习参考》);学习中,要认真做好考勤登记、学习记录、学习小结的录音及整理、中心发言稿的收集;学习后,整理发表学习综述,将中心发言和与会材料送《学习园地》刊发、及时归档。三、要做好为省委常委中心组学习服务工作近年来,我团在为省委常委理论学习中心组提供服务的过程中,注重跟进理论创新成果,注重落实各项学习制度,注重改进服务方式方法,不断提高了服务工作的水平。1、注重跟进理论创新成果。理论创新每前进一步,理论武装工作就要跟进一步。省委讲师团作为省委组织实施干部在职马克思主义理论和形势政策教育的职能机构和专门队伍,作为为省委常委理论学习中心组提供集中学习服务与日常学习服务的业务部门,就必须注重跟进马克思主义中国化的最新理论成果。一是紧跟理论创新成果做好学习安排,确保学习重点。制定学习计划,做好学习安排,是为省委常委中心组搞好学习服务工作的首要环节。选择什么学习内容、突出哪些学习重点,我们的体会是:最重要的是跟进党的理论创新成果,把握党的大政方针。党的十六大以来,我们在为省委常委中心组做集中学习计划时,坚持以党的创新理论为重点学习内容,先后把党的十六大精神、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村、建设资源节约型环境友好型社会等列入了年度学习计划。确保其每年4-6次的集中学习以马克思主义中国化最新理论成果为主要内容。二是紧密联系经济社会发展实际设置学习专题,突出学习管用。如何设置好每次学习专题,如何在专题学习中取得实际成效,是为省委常委中心组搞好学习服务工作的又一个重要环节。近年来,我们努力探索“规范化服务、制度化服务、程序化服务”的新路子。(1)在学习专题的设置上,与省委省政府年度中心工作有机结合,着力提高学习的针对性。省委、省政府的中心工作就是推动全省经济社会又好又快发展,每个年度又有不同的侧重点,这在学习专题设置时都要予以充分考虑。根据2006年我省以协调发展为重点工作,我们在设置专题学习时就安排了“建设社会主义新农村”、“建设资源节约型和环境友好型社会”、“深化改革开放完善体制机制”、“落实‘四个尊重’”等内容,使理论学习与推动社会协调发展结合起来;根据2007年我省以注重民生为重点工作,我们就安排了学习“完善社会管理”、“建设和谐文化”、“深化教育和医疗体制体制改革”等专题,使理论学习与解决民生问题结合起来。(2)在学习过程的要求上,与省委省政府重大的决策过程相统一,着力提高学习的实效性。2006年召开的省第九次党代会,作出了加速推进新型工业化、加快富民强省的重大战略部署,提出新型工业化是富民强省的第一推动力。为把这一发展战略落到实处,安排省委常委中心组今年第一次集中学习,就是“新型工业化理论与湖南实践”这个专题。通过学习,中心组成员进一步增强了对湖南省在推进新型工业化中应注重节能减排、优化经济环境、强化工作责任等问题的认识,进一步明确了思想上要自加压力、布局上要实事求是、工作上要狠抓落实的工作要求。三是注重回答理论热点、难点问题,强化释疑解惑。省委常委中心组成员担当的实际工作多、任务重,难免会遇到一些理论难点疑点问题。为此,我们在学习服务过程中,既强调理论学习要服务于全省改革、发展、稳定的工作大局,又强调要在学习过程中释疑解惑,注意回答面对现实的理论热点、难点问题。在集中学习作提示和讲解时,尽力把理论难点疑点问题讲清楚,并回答好中心组成员在学习现场的提问。比如关于湖南的整体发展思路问题,从开放带动战略到推进工业化、城镇化和农业产业化战略,再到新型工业化带动战略,湖南省的总体发展思路愈来愈清晰和成熟。这个发展思路的逐步完善,就是省委中心组学习研究的结果。在这个过程中,也有些成员不理解,有疑问,通过多次学习讨论和专家讲解,大家的思路逐步清晰了,认识和行动也逐步统一了。2、注重落实各项学习制度。为省委常委中心组理论学习服务,既要强调全方位,也要贯穿全过程。全方位服务,是指在推进省委常委中心组学习制度建设中,从组织形式、活动方式、学习过程到考勤、建档等方面,提供规范化的全面服务;全过程服务,是指服务省委常委中心组学习全过程的事务性服务,起草计划、提供资料、学习提示、专家授课、撰写综述,就是全过程服务的体现。具体来讲:一是完善学习制度,提供全方位服务。学习制度的完善,是以全方位服务为保障的。为了使省委常委中心组的理论学习,不因“一把手”的注意力改变而..内容来自www.haoxyx.com请勿采集。

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