高考语文高频考点:成语中易读错的字

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原发布者:吴华辨析修改病句考点综2113合辨析病句是高考语文的5261必考考点。每年题型虽4102然稍有变化,但考查的1653知识点没有变化,运用基本的现代汉语语法知识,再凭借一些常用的辨别病句的技法,即可轻松应对。造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面,每个方面又有多种情况,将例述如下:辨别病句的方法一、语感审读法辨析病句,可以依靠语感,从语感上察觉出语病。一般来说,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方。病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅,都可以用此法辨析。具体的操作步骤是:①初读四个选项,在感觉别扭处进行标注;②对比筛选,假定一个选项是“正确”的;③深入分析,验证排除,得出答案。二、语法分析法对于一个句子,可以通过分析句子成分之间的搭配关系,看它是否符合现代汉语语法规范。具体的操作步骤是:①分析句子,找出主语、谓语、宾语等成分。②对主干成分进行检查,确认主干成分是否残缺,主谓、动宾、主宾是否搭配。③如果主干没有问题,便检查句子枝叶成分。重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、补语和中心词搭配不当的问题,有没有中心词残缺的问题。记住一个基本的顺序:定语位于主、宾前,谓前为状,谓后为补。另外,介词结构一般只做状语,不能做主语,如“由于……,使……”式的句子,是主语残缺的最常见形式。三、对照类比法所谓对照,是指遇到定语、状语较多的复杂单句时,可以对照多项定语和状语的一般次序www.haoxyx.com防采集请勿采集本网。

高考语文高频考点:成语中易读错的字

【调研1】(2017年高考课标全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①。以口服药

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最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:张华 2015年|2014年|2013年| 重庆卷|18,修改病句,e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad94313334336265324分|19,修改病句,4分|福建卷|17,修改

2012高考语文冲刺写作技巧一、表现手法1.运用了哪种表现手法[例]六、文章赏析(14分)21.从下列角度中任选一个,写300字左右的文章赏析(07湖南 忆刘半农君)(1)简析本文人物形象的表现艺术(2)简析本文的主要修辞手法2.这样写有什么好处①对比[例]17.为了表现海南岛古今的巨大变化,文章多处使用了对比手法,请加以分析。(8分)(07全国卷II海南杂忆 矛盾)②类比③象征[例]21.作者最后说:“我不会怕冷,却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯…”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?(5分)(07山东 灯火的温情 叶延滨)④联想[例]20.从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析。(16分)(06湖南 在山阴道上 方令孺)(2)简析《在山阴道上》联想的巧妙运用⑤想象⑥托物言志⑦铺垫⑧衬托[例]17.结合原文,回答下面的问题。(8分)(1)第三段对于篝火燃烧的大段描写,在文中具有什么作用?(05四川 张家界 卞毓方)17.(8分)(1)这一描写看似游离主题,实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。⑨欲扬先抑⑩欲抑先扬11侧面烘托12渲染13白描[例]19.本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景?请结合有关具体描写,简要分析其作用。(6分)(06湖北 从阿尔卑斯山归来[法]都德)19.①白描(或细节描写)。描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等,作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒,使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。②拟人化的描写。本文把羊、狗、鸡等都人格化了,如写羊儿回家后,大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来,母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。这样描写给人以亲切温馨的感受,洋溢着朴实动人的生活气息,使文章更具有生动活泼的情趣。二、表达方式1.记叙①顺叙②倒叙③插叙④分叙2.描写①肖像描写[例]21.从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(05湖南贝多芬:一个巨人 何为)(2)“老狮”的画像谈谈《贝多芬:一个巨人》的肖像描写[例]19.回答下列问题。(6分)(2004年 辽宁)(1)请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。(2分)(2)这一外貌特征是怎样呈现出来的?请简要分析。(4分)②心理描写③语言描写[例]21.从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(05湖南贝多芬:一个巨人 何为)(1)“巨人”的述说简析《贝多芬:一个巨人》的语言描写④动作描写⑤环境描写(场景描写)[例]16.本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用?(4分)(07湖北 日月行色 杨闻宇)[例]17.文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么?(6分)(06江苏 一幅烟雨牛鹭图)⑥细节描写⑦以动衬静⑧化静为动⑨动静结合[例]18.文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不同之处?(6分)(05山东 溯源)[例]14.文章开头两段的景物描写各有什么特点?你更喜欢哪一段?请从修辞手法的运用上说明理由。(5分)(06江苏 一幅烟雨牛鹭图)14.(5分)第一段侧重对牛作静态描写,第二段侧重对鹭作动态描写。第一段:运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例。第二段:运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感,营造了和谐和氛围。举例。⑩虚实结合11点面结合12明暗结合13正面描写14侧面描写[例]21.从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分)(05湖南贝多芬:一个巨人 何为)(3)他者的视角试析《贝多芬:一个巨人》的侧面描写15正侧结合16声色结合17粗笔勾勒18白描(运用简笔勾勒事物的轮廓)19景物描写[例]16.文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?(4分)(07广东 泥泞 迟子建)[例]20.从下列题目中任选一个,写300字左右的文章赏析。(16分)(06湖南 在山阴道上 方令孺)(3)简析《在山阴道上》景物描写的特色3.抒情①直接抒情(直抒胸臆),[例]18.文中,作者引述鲁迅先生所说的“好的故事”的用意是什么?“并将‘永是生动,永是展开,以至于无穷”这一句表达了作者怎样的思想感情?(4分)(06浙江)②间接抒情(借景抒情,寓情于景,托物言志);[例]17.文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么?(6分)(06江苏)③情景交融[例]16.在羊群秋归的情景描写中,文章主要传达了哪两个方面的感受?(4分)(06湖北 从阿尔卑斯山归来[法]都德)④以乐写哀⑤以哀写乐4.议论①例证法[例]17.文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时,为什么以中国为例?在阐明中国情况时采用了什么方法?这样写有什么好处?(5分)(05江苏 波兹曼的诅咒 周国平)答:⑴原书以美国为典型,作者以中国为例,有世界性,有代表性;读者对象为中国人,有现实针对性。⑵举例说明的方法。具体实在,读者易于接受,增强说服力。②引证法③对比法④喻证法⑤归谬法三、修辞手法[例]六、文章赏析(14分)21.从下列角度中任选一个,写300字左右的文章赏析(07湖南 忆刘半农君)(1)简析本文人物形象的表现艺术(2)简析本文的主要修辞手法①比喻[例]20.试结合文章内容,简要回答下面的问题。(6分)(05湖北 土地 韩少功)(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?(3分)(2)拟人(或比拟或比喻)。既形象生动,又充满感情。(3分)②比拟[例]18.贝多芬把客人的来访称为“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”,是因为什么?(4分)(05湖南贝多芬:一个巨人 何为)③夸张④排比⑤对偶⑥反复⑦设问⑧反问⑨反复四、语言特点1.语言风格(语言特色)[例]19.结合以上两句话以及文中其他类似的语句,简要说明这篇散文的语言特点。(06北京卷)[例]18.本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。(6分)(07湖北 日月行色 杨闻宇)①含蓄②直露③幽默④豪放⑤恬淡⑥质朴⑦华丽⑧沉郁⑨带地域色彩2.语言的情感[例]20.简析篇末“就会跪下来…”这句话在文中的含义及其表达上的作用。(共6分)(2004浙江卷 白鹤翔集的记忆 刘长春)20.(6分)含义:表明对大自然的敬意;祈盼人与自然能和谐相处;表达对现实的忧虑;渴盼恢复大自然的原貌。表达作用:使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;有戛然而止,意在言外的余味;暗示主题,强化了作者的感情。[例]17.结合原文,回答下面的问题。(8分)(1)作者长时间地盼春寻春,为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意?(2005全国卷Ⅰ 一日的春光 冰心)①喜②怒③哀④忧⑤惆怅⑥怀旧⑦向往⑧赞叹⑨复杂3.使用某种语言形式①人物对话[例]18.文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分,分析眼镜这样说的原因。(2分)(06浙江 平面的生活[法]米?图尼埃)②内心独白③人与物对语[例]17.结合原文,回答下面的问题。(8分)(06四川 乡村的瓦 冯杰)(2)文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景,这样写有什么好处?五、人称使用[例]20.试结合文章内容,简要回答下面的问题。(6分)(05湖北 土地 韩少功)(1)本文主要采用了哪种叙述人称?其作用是什么?(3分)(2)本文主要采用了哪种修辞手法?其作用是什么?(3分)[例]20.文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?请赏析。(4分)(06辽宁 杨柳 丰子恺)1.第一人称2.第二人称3.第三人称4.人称转换六、文体特征1.新闻的体裁特征[例]19.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分?请结合本文分析其作用。(4分)(07山东 梦碎雅典杨明 马小林)[例]20.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料,这样写有什么作用?(4分)(07山东 梦碎雅典杨明 马小林)[例]19.统观这篇访谈,采访者所提的问题可以归纳为哪几个方面?(4分)(07广东 访钢琴演奏家傅聪)2.戏剧的体裁特征3.传记的体裁特征4.小说的体裁特征5.散文的体裁特征主旨和内容一、标题的特点、含义及作用1.解释标题的含义[例]根据文意,解释“匆忙走路的人”的含义。(05年江西卷,《给匆忙走路的人》)[例]根据原文,概括“土地”两层含义的要点,每点不超过8个字。(05年湖北卷,《土地》)2.思考设标题的原因[例]浙江绍兴,古称山阴。《世说新语》曾载:“从山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。通观全文,请回答作者为什么将这篇散文题为“在山阴道上”。(06年湖南卷,《在山阴道上》)3.探讨标题与正文的关系[例]本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者为什么要这样写。(05年全国卷Ⅱ,《春天的梦》)二、主旨及主旨的表现[例]19.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”,文章是如何逐层表现这一主旨的?(5分)(06江西 秋光里的黄金树)三、概括相关内容1.概括人物身世[例]19.根据本文第四段的内容,概括“这些年轻的女性”的身世。(4分)(2004年重庆卷)F无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地2.概括人物性格[例]14对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,明末清初文学批评家金圣叹评点道:“虽是播出奇文,然亦实是林冲身份。依据小说内容,探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲什么样的性格和心理。(8分)(07宁夏 林冲见差拨)3.概括人物言行或心理[例]16.叶圣陶指导儿女们写作有什么特点?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的?请结合原文概括回答。(6分)(07宁夏 叶圣陶在四川)4.概括人物语言特色[例]18.本文的人物语言有哪些特色?请分别举例分析。(6分)(07湖北 日月行色 杨闻宇)5.概括人物观点[例]20.傅雷曾对傅聪说:“做人,才做艺术家。从全文看,傅聪认为艺术家应该怎样做人?(5分)(07广东 访钢琴演奏家傅聪)6.概括人物思想[例]14.作者在行吟阁畔产生了哪些“遐想”?请简要概括。(6分)(06安徽 行吟阁遐想 ..内容来自www.haoxyx.com请勿采集。

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