爆火作文《我的父亲》老师看得面红耳赤,批复:别什么都看

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谈观后感及影视短论的写作 电影,作为一种大众艺术,以其生e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333339663964动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么,如何写好影评? 写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手,运用自如。 (一) “评什么” 在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。 面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。 影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。 (二) 写影评,应该把握好这样几点: 1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与的考验中感悟到人性的光芒。 2、抓住细节,诠释其深刻涵义。 所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影,每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。 3、立意要新,开掘要深。写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景,但也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造,张艺谋电影中的男性形象等,都是可以开掘的领域。 4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过:评论作品必须坏处说坏,好处说好,还要知入论世。他说 倘若论文,最好的是顾及全篇,非目顾及作者全人,以及他所处的社会状况,这有较为确凿。对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。同的,我们在写影评时,也不能人云亦云,如评《情深深雨濛濛》时,有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太,可原因居然是她们像自己的初恋情人。 5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的,所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细,由表及里,言之有物;评价则应观点鲜明,实事求是。在艺术评析中,字里行间渗透出电影意识,尽可能恰当地运用电影艺术名词术语,还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。 开始练习写作影评时还应该注意:语言要朴实,要个性化。写影评一定要讲真话,讲自己的话,不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言,才会使自己的评论富有个性和新意,也才会给读者带来清新的感受。 叙议要结合,突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事,要突出分析写评价。当然,所评所析不得脱离影片孤立地进行。 设计好影评的标题至关重要。一般来说,它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心,必须简明扼要,而又耐人寻味,能够引起读者的阅读兴趣,同时也能给读者带来审美愉悦,它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象,交待片名或评论角度,它是正题必要的补充。二者相得益彰,能使文章增色不少。 如:《历史和时代的搏击者--评银幕上的共产党员形象》,《悲剧在红色中渗透--评电影<红高梁>》《农村改革的多棱镜--电视剧〈一村之长观感〉》。 我们在写影评的过程中,要不断总结学习他人的写作经验,丰富自己的写作实践,在日积月累的基础上,通过影评的写作,不断促进我们知识结何的完善,提高我们的颀赏水平和审美能力。本回答被网友采纳www.haoxyx.com防采集请勿采集本网。

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如今的孩子们古灵精怪,思维活跃,脑洞超大。同时,他们又童言无忌,敢于表达自己内心真实的想法,任何一篇严肃题材的作文,都可以被写成爆笑小说,让老师和家长们哭笑不得,忍俊不住。

小学生爆笑作文,老师看的心惊胆跳

1、《有意义的一天》

这样一篇四平八稳的八股文,因为孩子清奇的脑洞,就被写成了一篇有远大理想的 “励志文”,孩子冰雪聪明,对妈妈的借口也是一眼看穿,不得不佩服这是一家的段子手啊。

而老师的评语也幽默:“你妈知道了会怎样?很期待!”哈哈哈,老师你是不是有点唯恐天下不乱啊,98分是支持孩子的想法吗,请问老师家是否也有同款老婆!友情提示这位同学,有事没事不要竟说大实话,本子还是放在学校就好啦!

2、《我的父亲》

我们小时候都写过这种题目,脑海中都是父亲对我们无微不至的关怀和照顾,我们刚读这篇文章时,也能感受到老父亲的爱,怎么突然就画风突破,变成少儿不宜了呢。

一字之差,把老师看尴尬了,还认真批复;“家长不能什么都给孩子看,请家长签字”,家长估计心里也是很无奈,孩子写掉了一个字,我也没办法啊。孩子以后写完作文还是多读几遍吧,不要再为难你脸蛋上已经有很多皱纹的老父亲了。

3、《我想对妈妈说》

在孩子眼里,妈妈是苛刻的,爸爸在妈妈面前不敢随意出声,无能为力,敢怒不敢言。孩子还恨铁不成钢,拿自己爸爸和同学的爸爸比较,教育爸爸如何对待妈妈。孩子你可长点心吧,你就不怕爸爸没教好,最后变成男女混合双打吗。

孩子为什么写作文下笔难

1、没有生活经历

孩子的生活经历还不够丰富,没有所感所想,因此刚开始写作文无从下笔的情况非常多,另外,孩子的思想非常单纯,想到什么就写什么,记流水账,没有重点也很正常。家长可以多带孩子感受日常生活中的点点滴滴,多听、多看、多感受,平常大量的积累写作素材,肚子里有东西了,写出好文章就不是问题啦。

2、缺乏语言运用能力

孩子写作初期,语言掌握程度有限,还经常容易写错别字,写文章也平铺直叙,不会运用词汇和成语去完成一篇文章,很难得到高分。

下面这位小朋友的作文《小鸭兄弟》可以看出虽然小朋友绞尽脑汁,但由于词汇不够丰富,不知道如何组织语言,全篇只能一“哇”到底,最后痛失高分。

帮助孩子写出好作文的3点小窍门

1. 带领孩子观察生活,让孩子丰富内心的情感

能表达出孩子真情实感的文章,才是好的文章。陪伴孩子观察生活中的小事情,让孩子有所感,有所想,然后先口头表达出来,语言运用多了,熟悉了,在写作文的时候自然能下笔如有神。并且因为加入了自己生活中的感想,当然能打动老师,获得高分。

2. 记录生活,增加表达力练习

俗话说“好记性不如烂笔头”,当孩子日常生活中有了灵感,要鼓励他们随时记录下来,积累素材,慢慢开始运用修辞手法组成优美的句子,多写多练,拒绝错别字。写作文无法下笔时,可以让孩子拿出自己积累的 “灵感笔记本”,用长期积累的写作素材帮助他们寻找出写作的方向。

3、培养良好的阅读习惯

多读书可以拓展孩子的知识面,拓宽孩子的眼界。同时,学习他人好的文章和表达,然后结合自己的情况,进行修改润色,做到“心中有粮,下笔不慌”。

鼓励多妈妈寄语:我们都知道,作文在语文考试中占比巨大,很多老师都说“得作文者,得语文”,写作的能力无论对孩子得高分,还是以后工作都非常重要。所以我们一定要重视语文作文能力的培养,打好写作基础,好的文章,一定能让孩子在考试中脱颖而出,获得高分。

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 “如果我不努力复习,成绩就上不去……为了全人类的生命财产安全,我要好好复习,不32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333335343430让悲剧发生……”近日,一篇据说是出自小学生之手的作文走红网络,其强大的令人捧腹的逻辑思维让网友笑称,“小小年纪就领悟了蝴蝶效应,前途不可限量”。还有网友表示,看完后责任感油然而生。  这篇被网友称为“最牛小学生作文”看上去更像一篇日记,文章最上面署名“11月7日星期三天气晴”,字体稚嫩。  作文一开始,小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快,一下就到半期考了,现在已经在开始紧张的复习了,我必须要开始努力了。”之后,小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维,从如果不努力,成绩就上不去;到成绩上不去,就会被家长骂;之后,小作者又担心被家长骂,就会失去信心;再之后,如果不好好读书会引发第三次世界大战,继而引发核战,最终导致人类消失!  文章结尾:“为了全人类的生命财产安全,我要在就剩下的几天里好好复习,不让悲剧发生。”这篇作文经老师审阅,批文:“呵呵。老师看了都笑了。”  不少人认为,这完全是一篇“励志”作文。网友“小米”就表示,别看小作者小小年纪,就懂得要好好学习,不让父母为自己的学业操心,更心系国家。“看完之后,我觉得太惭愧了。”小米说,她经常抱怨生活枯燥,上班无聊。“现在看了这篇小学生作文,精神值得我们学习。” 据《扬子晚报》内容来自www.haoxyx.com请勿采集。

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www.haoxyx.com true http://getqq.haoxyx.com/g/3754/37548668.html report 6434 文丨鼓励多顺势妈妈(文章原创,版权归本人所有,欢迎妈妈们关注转发)如今的孩子们古灵精怪,思维活跃,脑洞超大。同时,他们又童言无忌,敢于表达自己内心真实的想法,任何一篇严肃题材的作文,都可以被写成爆笑小说,让老师和家长们哭笑不得,忍俊不住。小学生爆笑作文,老师看的心惊胆跳1、《有意义的一天》这样一篇四平八稳的八股文,因为孩子清奇的脑洞,就被写成了一篇有远大理想的“励志文”,孩子冰雪聪明,对妈妈的借口也是一眼看穿,不得不佩服这是一家的段子手啊。而老师的评语也幽默:“你妈知道了会怎样?很期待!”哈哈哈,老师你
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