什么是适合儿童的幼儿园设计,游戏精神可能会是一个好的思路

来源:大正幼儿园设计
责任编辑:王强
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儿童从入园以后,大半的时间都是在幼儿园中生活,幼儿园的环境对于儿童未来的成长起到非常重要的作用,但目前我国大部分幼儿园设计普遍存在的幼儿行为、心理发展不相符的问题:空间造型偏向“教室化”、平面图案的“制式化”,色彩构成“简单化”。原因在于社会的“早期教育热”深入人心,使得幼儿园等托幼机构将幼儿园阶段生活变作了小学教育前的准备,把读写算等知识技能训练变成了学习重点。

这样的模式的幼儿园已经不能满足时代的要求,随着时代的发展,国民素质提高,对生活品质有了更高的要求,幼儿园不仅仅是一个“教育”幼儿的空间,还需要是令儿童的生活变得更健康、更美好的空间,如何创造一个适合儿童的幼儿园,是每个幼儿园都应该去探讨以及思考的。

幼儿园设计

游戏精神为幼儿园设计思想为基础可能会是一个好的方向,游戏精神中蕴含自由、平等、创新发展等内涵都是现在人们所追求的美好品质,而热爱游戏,是儿童的天性,以游戏精神为指引的设计,是拥有趣味体验,满足新时代需求的设计,能够创造出一个让幼儿参与,获得知识,锻炼体能以及在自我意识方面达到进一步的发展空间,同时也是创造一个能够让儿童欢乐的童年。

空间需要开放,具有互动性以及灵活性

前文提到国内许多室内空间被实体的墙面分割,小小的幼儿园空间被分割成若干更小的空间,设计师应大胆拆除实体隔断,或者让隔断更灵活或更有趣。

幼儿园设计

因为儿童的注意力有非常明显的“不稳定性”,空间的设计同时需要考虑是否能够吸引儿童的活动热情。就以室内空间的家具为例,选择符合儿童尺度的家具,让儿童能够自行搬动,让他们能够与空间游戏互动,在互动过程中成长。

幼儿园设计

材料的选择应该安全、独特、舒适

除了安全环保基本的要求以外,材料的选择应该需要独特和舒适。日本幼儿园设计专业户日比野设计常使用的三种材料是:木头、铁、玻璃,因为设计师认为这三种材质具有独特的触感,对于儿童的感知觉发展有着积极的影响。编织物也是很适合室内使用的材料,本身结构强韧却还有柔软的触感,能够带来舒缓、安全的心理感受。

如图所示,幼儿的活动空间中充满木材和编织物等材料,儿童在这个空间中可以自在的游戏、思考。

幼儿园设计

色彩需要以幼儿心理感受为主

基于幼儿心理感受,是运用儿童喜爱的颜色吗?比如儿童大多喜欢饱和度高、十分艳丽的颜色,但这些颜色对于室内空间而言,并不适宜,因为目前会使儿童过于兴奋。但目前国内很多的幼儿园在色彩方面的运用还停留在“儿童喜欢”的表面了解层面,导致颜色过于杂乱。曾有人戏说:“中国的幼儿园很好认,外面花花绿绿的就是幼儿园了。”

在当代游戏精神中,倡导幼儿与自然接触,与自然更接近的色彩合理搭配饱和度高的明快颜色,通过自然光合灯光的运用,将空间颜色与光影交融,实现对幼儿的感官刺激的同时为幼儿的想象世界增添素材。

幼儿园设计

不论如何,幼儿园的教学和幼儿园设计的终极目的都是为了儿童,让儿童能在幼儿园这个属于他们的空间中自主并快乐的成长。

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